从拿到书一直到读完，我的感受颇深。一本书不通读3边，可能无法理解这本书实际蕴含的哲理。《亲爱的安德烈》这本书主要讲的是作家龙应台与儿子的36封家书，他们是两代人，中间相隔30年，他们也是两国人，中间相隔文化，这36封书信让龙应台作为一个母亲重新认识人生里第一个十八岁的人，安德烈作为儿子，他也第一次认识了自己的母亲。
在我拿回家认真开始读这本书的时候，我忽然发现儿子好像在学我，自己也随手拿起一本童话书开始认真的读起来了。忽然间我明白，孩子一直在模仿大人的行为，那我们何不成为孩子的榜样，在孩子面前放下手机拿起书，我想这也许会对孩子的一生起到重要作用。
在读第一遍亲爱的安德烈的时候，我基本是草草的看完，因为不了解龙应台与安德烈的沟通方式、生活习惯、德国的文化、台湾的独立以及书中出现的各种英文，我不太懂他们的世界。到第二遍的时候我开始读懂一些，不懂的单词我可能会去百度里查一下是什么意思，否则我就无法读懂这封信，他们所说的德国小镇、台湾文化、香港的咖啡馆、交换生好像和我没什么关系，但是我在想如果有一天我的儿子问我这些，我该怎么回答呢？所以，我决定我必须读第三遍。
我们每个人都经历青春期，从孩童时代到成人，可是我们和父母的沟通是极少的。我很清晰的记得自己叛逆期的时候，父母让我往东我偏要往西，放学了让我写作业，我偏不写，我可能和书中的安德烈一样逃课、做着父母认为 “不对”的事情，并和父母没有任何沟通甚至还会吵架和反目。龙应台作家提出的用写信方式和儿子沟通，其实是很好的一种沟通方式。在现实中我们肯定不敢告诉自己的妈妈，我在学校抽烟、我今天去了酒吧（尽管这在德国是允许的）、我和几个交换生去参加了游行，但在信中，我敢勇敢的说出来，并希望自己的母亲理解自己，或者会在信的开头先声明希望妈妈不要生气。
印象及其深刻的一封信是一位读者写给安德烈的，信中说，“我是多么羡慕你和自己的母亲可以这样放开的沟通，我的母亲基于对我的爱，已经和我断绝了沟通，他认为我放弃读商而学艺术，是自甘堕落，是辜负了她 ，即使打越洋电话给母亲，她也就听一分钟就想挂掉。我今年37岁，而我的母亲把我当17岁看待。这给我带来很深的痛苦，然而我又无法勉强自己去过她要我过的人生，只是为了取悦于她。”读这封信的时候，我突然想到自己的儿子，他生下来不是为了要走我们为他安排好的人生，而是要走他自己的人生，他喜欢什么、想学习什么、想选择什么，我们都无法剥夺他追求人生的权利。我想说，爱他不如放手让他自己成长，让他有选择和追求的权利，即使作为他的母亲，有些时候我们也无权“干涉”。
在最后几封家信中，安德烈和母亲讨论了关于对待工作的意义。对于母亲来说最重要的，不是你是否有成就，而是你是否快乐、是否喜欢你自己的工作，而在现在的社会构架里，什么样的工作比较可能带给你快乐？第一，它给你意义。第二，它给你时间。或者最起码的它能给你薪水，因为这是最起码工作的价值。你的工作是你觉得有意义的，你的工作不绑架你使你成为工作的俘虏，容许你去充分体验生活，你就比较可能是快乐的。至于金钱和名声哪里是快乐的核心元素呢？当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。现在的社会里，如果我们不是在跟别人比名比利，而是在为自己找心灵安适之所在，那么我们的工作一定是快乐的也是有意义的，我希望我们不是为了工作而工作，我们是为了不甘“平庸”不甘“踏步”而努力工作，我想，我也希望，我们每个人都要认为自己的付出是有意义的才好，不要想付出一定要有收获。
最后，很喜欢文中经典的一段话，读给大家听，希望对我们的下一代的教育都有用。
每个孩子就是一本经，是为母者终身奉读的经。这本经好不好读，就看做母亲的耐心、爱心、运气及造化了。“风筝”即使放手了，这本经还是长留母亲手中，还是会继续读下去，继续牵挂下去。盼我们做母亲的能互相勉励，彼此保重，永不气馁。
在最最后我要感谢徐总，给了我这次学习的机会，并且能够重审自己，发现自己的不足，无论在教育还是工作中都要取长补短。读书真好，读书真快乐，它能给予我们在现实中找不到的快乐。我希望润丰的同事们都能有此机会读书，读一本好书，分享给大家。
文/ 李哲
